Metode Pembelajaran Mendalam (Deep Learning)

Hanifah, Umi (2025) Metode Pembelajaran Mendalam (Deep Learning). In: Deep Learning. CV. Afasa Pustaka, Sumatera Barat, pp. 207-227. ISBN 978-634-7235-68-8

[thumbnail of Umi Hanifah_Book Section_Metode Pembelajaran Mendalam Deep Learning full.pdf] Text
Umi Hanifah_Book Section_Metode Pembelajaran Mendalam Deep Learning full.pdf

Download (1MB)

Abstract

DEEP LEARNING Buku ini membahas secara komprehensif konsep dan penerapan Deep Learning dalam konteks pendidikan modern. Dimulai dengan pemaparan landasan teoretis dan prinsip dasar pembelajaran mendalam, buku ini memberikan pemahaman menyeluruh tentang bagaimana Deep Learning dapat diterapkan dalam proses belajar-mengajar untuk meningkatkan kualitas hasil belajar peserta didik. Pembahasan awal memperkenalkan konsep utama dan relevansinya dengan pendekatan Meaningful Learning dan Joyful Learning, dua metode yang menekankan pentingnya makna dan kebahagiaan dalam proses pembelajaran.�Selanjutnya, buku ini menguraikan prinsip-prinsip utama serta metode praktis dalam menerapkan Deep Learning di kelas. Setiap bagian menyajikan strategi pembelajaran yang inovatif, menumbuhkan pemikiran kritis, dan membangun keterlibatan aktif siswa. Buku ini diharapkan menjadi referensi penting bagi para pendidik, dosen, dan mahasiswa pendidikan yang ingin mengembangkan kemampuan pedagogis berbasis Deep Learning, sekaligus menghadirkan pengalaman belajar yang lebih bermakna, mendalam, dan menyenangkan.

Item Type: Book Section
Creators:
Creators
Email
NIDN
Hanifah, Umi
umihanifah@uinsa.ac.ld
2028097802
Subjects: 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130202 Curriculum and Pedagogy Theory and Development
13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130212 Science, Technology and Engineering Curriculum and Pedagogy
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Dr. M.Pd.I Umi Hanifah
Date Deposited: 14 Jan 2026 12:53
Last Modified: 14 Jan 2026 12:53
URI: http://repository.uinsa.ac.id/id/eprint/3576

Actions (login required)

View Item
View Item