Pendidikan Holistik Membentuk Kepribadian Utama

Pendidikan holistik merupakan paradigma baru yang muncul di Amerika pada pertengahan abad 20 yang selanjutnya berkembang di negara-negara lain seperti Eropa, Australia, Singapura, dan Jepang. Dikatakan paradigma baru karena sebelum konsep pendidikan holistik di beberapa negara tersebut dikembangkan, pendidikan mengedepankan unsur teknologi, informasi, dan beberapa aspek berkaitan dengan pengembangan diri siswa dilihat dari unsur-unsur berkategori humanity yangdikembangkan oleh progressifisme maupun humanisme. Pendidikan yang lebih mengedepankan satu aspek ini disebut dengan extreme education.