Ichwayudi, Budi (2014) Perkembangan teori pendidikan: teori klasik, teori modern dan teori kontemporer. In: Jelajah: aliran dan paradigma pendidikan. Yayasan Al‐Fatah, Sumenep Madura, pp. 9-46. ISBN 978-602-70306-6-4
Budi Ichwayudi_booksection_Perkembangan Teori Pendidikan.pdf
Download (1MB)
Abstract
Teori Pendidikan Klasik sebenarnya adalah ilmu pendidikan merupakan ilmu yang berdiri sendiri dan juga termasuk ilmu yang selalu berkembang dengan menyesuaikan situasi dan kondisi hal ini dikarenakan ilmu itu berkembang berdasarkan teori yang ada karena mustahil suatu teori itu muncul diruang hampa/kosong akan tetapi teori itu muncul karena berdasarkan suatu penelitian yang dilakukan oleh manusia. Sedangkan pendidikan itu sendiri sesungguhnya telah dimulai sejak manusia ada.
Item Type: | Book Section |
---|---|
Creators: | Creators Email NIDN Ichwayudi, Budi b.ichwayudi@uinsby.ac.id 2016047602 |
Uncontrolled Keywords: | Teori pendidikan; teori klasik; teori modern; teori kontemporer |
Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130199 Education systems not elsewhere classified |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam |
Depositing User: | S.Pd.I Abdun Nashir |
Date Deposited: | 15 Jan 2022 08:06 |
Last Modified: | 15 Jan 2022 08:06 |
URI: | http://repository.uinsa.ac.id/id/eprint/1969 |