Items where Subject is "130201 Creative Arts, Media and Communication Curriculum and Pedagogy"

F

Furchan, Arief (2016) Cara mudah menulis paragraf yang efektif. UIN Sunan Ampel Press Surabaya.

H

Hanifah, Umi (2012) أهمية الألعاب اللغوية في تعليم اللغة العربية. Attajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah, 1 (2): 8. pp. 279-305. ISSN 2089-9165

Hanifah, Umi (2014) Pentingnya buku ajar yang berkualitas dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal At-Tajdid, 3 (1): 6. pp. 99-121. ISSN 2089-9165

Hanifah, Umi and Adam, Zalika Binti and Faizin, Moh. and Jannah, Ida Mifatkhul and Hanafi, Yusuf (2024) Accelerating the digitalisation of learning post-COVID-19 era to improve the pedagogical competence of pre-service Arabic teachers. Cogent Education, 11 (1): 1. pp. 1-16.

Hanifah, Umi and Syafi'i, Syafi'i and Jannah, Ida Miftakhul (2021) Inovasi model pembelajaran bahasa Arab dalam merespon pandemi Covid-19. In: Seminar Internasional ke-3 Prodi Bahasa Arab dan Dirasah Islamiyah Fakultas Tarbiyah Universitas Ain Shams Mesir/المؤتمر الدولي الثالث لقسم اللغة العربية والدراسات الإسلامية كلية التربية – جامعة عين شمس, 11-13 Sepetember 2021, Ain Shams University Mesir.

M

Milal, A. Dzo'ul (2012) Tindak Tutur Pedagogis dalam Wacana Kelas (Classroom Discourse). Project Report. LPPM UIN Sunan Ampel Surabaya, Surabaya. (Unpublished)

Mudlofir, Ali and Rusydiyah, Evi Fatimatur (2016) Desain pembelajaran inovatif dari teori ke praktik. Raja Grafindo Persada, Jakarta. ISBN 9789797699130

Muflihah, Muflihah and Aziz, Husain (2018) Developing interactive multimedia cd-based teaching materials for teaching arabic skill at Arabic Education Department of Islamic State University Sunan Ampel Surabaya. DINAMIKA ILMU, 18 (2): 4. pp. 195-210. ISSN 1411-3031; 2442-9651

Muhid, Abdul (2019) Gifted-Underachiever: mengungkap Black Box Sekolah tentang rekam jejak siswa berbakat berprestasi kurang. Cita Intrans Selaras Malang. ISBN 978-602-5562-98-3

Mukaffa, Zumrotul (2018) Deprivasi relatif kompetensi kepemimpinan guru PAI: kajian komparatif guru Akidah Akhlak berkualifikasi S1 dan guru tugas pesantren lulusan MA. Epistemé: Jurnal Pengembangan Ilmu Keislaman, 13 (1). pp. 231-262. ISSN 2502-3705; 1907-7491

R

Rosita, Heidy Ayu and Hidayah, Lukita Nurul and Safitri, Aisyah Agus and Farisia, Hernik (2020) Media video animasi untuk mengoptimalkan perkembangan kognitif siswa RA Sunan Ampel Pasuruan. Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education, 4 (2). pp. 143-153. ISSN 2550-1100

S

Safriyani, Rizka (2010) Developing the students’ efl writing ability through “put yourself in the picture” strategy. -, - (-). pp. 1-12. ISSN -

Satyaputri, Talitha Rizky and Soraya, Irma (2020) Exploring diverse thinking level student’s challenge and strategy in solving English language hot question. New Language Dimensions, 1 (2). ISSN E-ISSN: 2746-8968

Subekti, Aaam and Aulya, Erynka Iryaning and Karomah, Laili and Farisia, Hernik (2020) Peningkatan kognitif melalui metode bernyanyi di RA Sunan Ampel Pasuruan. Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education, 4 (2). pp. 84-96. ISSN 2550-1100

W

Wakhidah, Nur and Ibrahim, Muslimin and Agustini, Rudiana (2016) Scaffolding pendekatan saintifik: strategi untuk menerapkan pendekatan saintifik dengan mudah. Jaudar Press Surabaya. ISBN 978-602-1377-666

Y

Yanti, Aning Wida and Novitasari, Nabella Ayu (2021) Penggunaan jurnal reflektif pada pembelajaran Matematika untuk melatih kemampuan komunikasi matematis siswa. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 10 (2). pp. 321-332. ISSN 2086-4280; 2527-8827

Z

Zuhri, Achmad Muhibin and Alfin, Jauharoti Alfin and Fuad, Ah. Zakki and Suhartono, Suhartono (2019) Identification of the Role of Schools and New Media Against the Development of Intolerance in the World of Contemporary Education. In: ICEMSS, 7-8 December, Banyuwangi Indonesia.

Zuhri, Syaifudin (2019) Preventing violent extremism dalam pendidikan anak dan seni. Jurnal Dinamika Penelitian, 19 (1). pp. 1-24. ISSN 1412-2669; 2549-4244