Pembelajaran Bahasa Arab: pendekatan teoritis dan aplikatif

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang telah menganugerahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan buku yang berjudul "PEMBELAJARAN BAHASA ARAB: Pendekatan Teoretis & Aplikatif". Selesainya penulisan buku ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak yang telah memberikan pikiran, gagasan dan idenya kepada penulis berdua. Mudah-mudahan semua amal kebaikan bapak/ibu menjadi amal jariyah dalam rangka pengembangan pembelajaran Bahasa Arab di Indonesia. Buku ini disusun sebagai sumber panduan yang komprehensif, yang mengkaji secara mendalam berbagai aspek terkait pembelajaran Bahasa Arab. Buku ini dirancang untuk digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan proses pembelajaran, khususnya dalam bidang pembelajaran bahasa Arab, serta dalam berbagai disiplin ilmu terkait lainnya. Selain itu, buku ini dapat berfungsi sebagai referensi dalam pembelajaran mata kuliah pembelajaran bahasa Arab, yang dapat disesuaikan dengan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) di tingkat perguruan tinggi masingmasing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari konsep dasar bahasa Arab, teori-teori bahasa, teori-teori pembelajaran, pendekatan pembelajaran bahasa Arab, Metode pembelajaran bahasa Arab, strategi pembelajaran bahasa Arab, faktorfaktor yang mempengaruhi pembelajaran bahasa Arab, pengembangan keterampilan berbahasa, evaluasi dan penilaian dalam pembelajaran bahasa Arab, pengembangan instrumen penilaian dalam pembelajaran bahasa Arab, dan tantangan dan solusi dalam pembelajaran bahasa Arab. Buku ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.