Penguatan karakter pelajar: perspektif merdeka belajar pada Era Post Truth

Buku ini menyajikan era post truth, yang ditandai oleh prevalensi informasi yang tidak akurat, manipulatif, dan seringkali emosional, memberikan tantangan baru dalam mengembangkan karakter pelajar yang kokoh dan kritis. Konsep "Merdeka Belajar" yang berkembang dalam konteks pendidikan modern mengusung gagasan kebebasan belajar yang lebih individualistik. Namun, tantangan muncul ketika kebebasan ini tidak diimbangi oleh penguatan karakter yang kuat. Penelitian ini mengeksplorasi bagaimana penguatan karakter pelajar dapat diintegrasikan dalam kerangka Merdeka Belajar untuk menghadapi era post truth. Karakter yang kuat, seperti integritas, empati, kritis berpikir, dan kemampuan penilaian informasi, menjadi penting dalam membantu pelajar membedakan antara informasi yang akurat dan manipulatif. Melalui pendekatan kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara dengan pendidik dan analisis dokumen terkait kurikulum serta panduan Merdeka Belajar