Muqit, Abd. (2014) Paradigma pendidikan sistemik-organik: sebuah upaya inovatif dalam pendidikan. In: Jelajah: aliran dan paradigma pendidikan. Yayasan Al‐Fatah, Sumenep Madura, pp. 135-157. ISBN 978-602-70306-6-4
Abd. Muqit_booksection_Paradigma Pendidikan.pdf
Download (1MB)
Abstract
Proses pendidikan yang selama ini terjadi bisa dikatakan didominasi transfer pengetahuan dari guru ke murid. Penekanan proses pendidikan hanya dari aspek kognitif saja, sedangkan aspek afektif dan psikomotor siswa kurang dikembangkan. Itu pun sebatas pada fokus terhadap nilai akhir sebagai pencapaian utama proses pendidikan yang dilangsungkan. Pola pikir pendidikan yang memposisikan nilai siswa sebagai final result harus diubah. Sumber daya manusia Indonesia sebagai produk dari penyelenggaraan pendidikan selama ini belum dapat memenuhi kualitas yang dibutuhkan oleh masyarakat dan dunia kerja.
Item Type: | Book Section |
---|---|
Creators: | Creators Email ["eprint_fieldname_creators_NIDN" not defined] Muqit, Abd. h.abd.muqit@gmail.com 2012036802 |
Uncontrolled Keywords: | Inovasi pendidikan; proses pendidikan |
Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130199 Education systems not elsewhere classified |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam |
Depositing User: | S.Pd.I Abdun Nashir |
Date Deposited: | 15 Jan 2022 08:49 |
Last Modified: | 15 Jan 2022 08:49 |
URI: | http://repository.uinsa.ac.id/id/eprint/1971 |