Pembelajaran moderasi beragama: paradigma, implementasi, dan praktik terbaik dalam konteks Kurikulum Merdeka

Puji syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat rahmat dan karunia-Nya, buku ini dapat terselesaikan dengan baik. Buku ini hadir sebagai kontribusi untuk memperkaya wawasan dan praktik dalam bidang pendidikan, khususnya dalam penerapan paradigma moderasi beragama dalam konteks Kurikulum Merdeka. Di tengah dinamika sosial dan kebhinekaan masyarakat Indonesia, pendidikan menjadi salah satu pilar utama dalam menanamkan nilai-nilai toleransi dan inclusivitas. Paradigma moderasi beragama menjadi pendekatan penting untuk membangun karakter yang menghargai perbedaan dan mendorong keharmonisan antar umat beragama. Buku ini berusaha untuk memberikan pemahaman mendalam tentang konsep, prinsip, dan penerapan moderasi beragama dalam proses pembelajaran. Buku ini terbagi dalam beberapa bab yang menyajikan berbagai aspek penting terkait moderasi beragama. Mulai dari pemahaman dasar tentang konsep dan prinsip moderasi beragama, panduan praktis untuk implementasi, hingga studi kasus dan penelitian terkait. Dalam Bab IV dan V, buku Ini menggali cara merencanakan dan melaksanakan pembelajaran berbasis paradigma moderasi beragama dengan pendekatan Kurikulum Merdeka, termasuk penerapan model desain pembelajaran seperti Project-Based Learning (PjBL), Problem-Based Learning (PBL), Discovety Learning, dan Inquiry Learning. Selain itu, buku ini juga menyajikan best practice dari berbagai program moderasi beragama di sekolah serta hasil penelitian yang dapat menjadi referensi berharga bagi praktisi pendidikan, peneliti, dan pembuat kebijakan. Semoga buku ini dapat memberikan manfaat dan inspirasi bagi semua pihak yang terlibat dalam dunia pendidikan. Kami berharap, melalui penerapan paradigma moderasi beragama yang tepat, kita dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih harmonis, inklusif, dan penuh toleransi. Terima kasih kepada semua pihak yang telah mendukung dan berkontribusi dalam penyusunan buku ini. Semoga buku ini dapat menjadi salah satu sumber referensi yang bermanfaat dalam upaya kita bersama untuk menciptakan pendidikan yang lebih baik.