Panduan Praktis Menulis Bahasa Arab

Diantara beberapa keterampilan dalam pembelajaran bahasa Arab yang paling berat adalah mengajarkan maharatul kitabah, termasuk di dalamnya materi Insya’. Pertama, materi ini merupakan kegiatan berkreasi yang berkaitan erat dengan kemampuan pelajar dalam mengekspresikan pikiran, budaya dan hasil interaksinya dengan masyarakat sekitar, dan kemampuan pelajar dalam hal ini tentu berbeda-beda; kedua, belum ada satu pegangan atau rencana yang konkrit bagaimana bentuk materi pelajaran Insya’. Insya’ sendiri pada kenyataannya merupakan permasalahan umum yang dihadapi oleh para pelajar bahasa Arab, baik ditingkat sekolah maupun ditingkat perguruan tinggi, bahkan ia juga menjadi permasalahan yang seringkali dihadapi oleh para pelajar di Timur Tengah. Ini karena Insya’ memadukan kemampuan pelajar dalam menerapkan kaidah-kaidah nahwu dan kaidah tulis menulis dengan wawasan bacaan dan perhatiannya terhadap uslub-uslub bahasa Arab, suatu kemahiran yang cukup sulit untuk diperoleh. Berangkat dari keterbatasan itu dan dari pengalaman kami sejak beberapa tahun yang lalu, akhirnya disusun buku untuk sekedar menjadi acuan dalam merangkai kata-kata dalam bahasa Arab dengan baik, juga untuk memudahkan pelajar dalam berekspresi (ta’biir) dengan menggunakan bahasa Arab dengan benar. Buku ini terdiri dari beberapa bab. Bab pertama adalah meletakkan dasar-dasar yang paling fundamental bagi ketrampilan menulis, yaitu mengenai penulisan kata dan pungtuasi. Bab kedua merupakan lanjutan dari dasardasar penulisan yaitu pedoman penyusunan kalimat dan frasa bahasa Arab. Bab ketiga membahas tentang penggunaan kata kerja dengan menitik beratkan pada kata kerja berpreposisi (al fi’lu al mutaa’di bi harfil jar). Bab keempat berbicara tentang wacana, unsur-unsurnya dan cara penyusunannya. Bab kelima membahas tentang kolokasi atau persandingan suatu kata dengan kata tertentu. Bab keenam khusus membahas tentang ketaksaan-ketaksaan yang bisa ditimbulkan oleh struktur kalimat tertentu dan bab ketujuh menampilkan contoh-contoh uslub berbahasa Arab yang perlu kita ketahui. Perlu disebutkan bahwa dalam penulisan istilah-istilah yang ada dalam buku ini kami terkadang memasukkan istilah linguistiknya dengan tujuan; pertama, mengenalkan kepada para pelajar istilah-istilah yang berkaitan dengan ilmu bahasa secara umum; kedua, memberi kesempatan kepada para pelajar yang berminat untuk mempelajari lebih lanjut dengan membaca buku-buku linguistik berbahasa Indonesia untuk lebih memahami materi. Dan dengan kesadaran kami bahwa semua bahasa selalu berkembang, baik dalam segi fonetis, morfologis, sintaksis, semantis maupun leksikal, maka, kajian-kajian terhadap uslub dan ta’bir dalam bahasa Arab harus senantiasa dilakukan oleh para pelajar bahasa Arab untuk menjamin kebenaran berbahasa sesuai dengan pola penggunaan para penuturnya. Akhirnya, kami menyampaikan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah memberikan saran dan petunjuk baik secara langsung maupun tidak langsung dalam rangka penyusunan buku ini, dan semoga buku ini bisa memberi manfa’at kepada para pelajar bahasa Arab.