تجربة جامعة سونان أمبيل الإسلامية الحكومية في استخدام الكتاب الإلكتروني لتعليم اللغة العربية بإندونيسيا

تعتبر جامعة سونان أمبيل الإسلامية الحكومية من الجامعات التي لها رؤية على المستوى الدولي في تحقيق الدراسات الأكاديمية وإقامة البحث العلمي وخدمة المجتمع الدولي والحضارات الإنسانية. واندثر من هذه الرؤية تعليمُ اللغات الأجنبية، منها تعليم العربية للناطقين بغيرها –إندونيسيين وأجانب- في جمهورية إندونيسيا، ولم تزل الجامعة تُصرّ على تحقيق نجاح هذا التعليم العربي فيها. فلما ساد عصر الثورة الصناعية 4.0 تغيرت اتجاهات الجامعة في تعليم اللغة العربية حيث تعتمد الجامعة على استخدام الكتاب الإلكتروني (https//modern-standard-arabic.net) الذي ألّفه الأستاذ الدكتور الألماني في تعليم اللغة العربية لجميع الطلاب الجدد فيها. ومن هذا المنطلق، تهدف هذه الدراسة إلى معرفة هذه الأمور التالية؛ (1) تطبيق تعليم اللغة العربية بجامعة سونان أمبيل باستخدام الكتاب الإلكتروني، (2) مدى فعالية تعليم اللغة العربية باستخدام الكتاب الإلكتروني عند طلاب الجامعة، (3) إيجابيات تعليم العربية باستخدام الكتاب الإلكتروني وتحدياتها. ويعتمد الباحث في إجراء هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي ويستعين فيها بهذه الأدوات؛ الملاحظة والمقابلة وتوزيع الاستبانة. وتوصل الباحث إلى النتائج؛ منها أن تطبيق تعليم العربية باستخدام ذلك الكتاب الإلكتروني يعتبر من الإنجازات الممتازة في تلبية عصر الثورة الصناعية 4.0، ومنها أن استخدام ذلك الكتاب الإلكتروني فعّال للغاية لأنه يثير الطلاب على التعلم الذاتي، ومنها أن استخدام الكتاب الإلكتروني تُعِدّ كفاءة مهارات الطلاب اللغوية عندما تتصل بالأجهزة الإلكترونية، والاتصال بها -في هذا العصر- ضروري لا مفر منه.
الكلمات الرئيسية: تعليم العربية، جامعة سونان أمبيل الإسلامية الحكومية، عصر الثورة الصناعية 4.0