Problematika Pendidikan Agama Islam dan solusianya

Pendidikan Agama Islam selain sebagai sebuah disiplin ilmu dalam bidang pendidikan juga merupakan peran bagi tercapainya tujauan pendidikan itu sendiri. Karena penekanan Pendidikan Agama Islam bukan hanya pada internalisasi nilai-nilai teori saja tetapi mencangkup tatanan aplikatif yang lebih berpengaruh terhadap interaksi sosial. Individu yang berkecimpung di dalam Pendidikan Agama Islam pun tidak kalah penting perannya dalam mewujudkan tujuan pendidikan Nasional. Mereka adalah para pemberi kabar gembira dan para pemberi peringatan, mereka adalah agen-agen pemerintah dalam mewujudkan tujuan pendidikan khusunya yang berkaitan dengan pembentukan watak yang menjadikan manusia beriman, bertakwa, berakhlak mulia, demokratis dan bertanggung jawab. Para pendidik agama Islam harus mewarnai hidup dan kehidupan ini dengan nilai- nilai Ilahi, nilai-nilai Tuhan, nilai-nilai Sang Pencipta Alam Semesta, baik di dalam kehidupannya ataupun kehidupan orang-orang di sekitarnya, baik di lingkungan sekolah, keluarga mauupun masyarakat. Pendidikan agama Islam diakui atau tidak semakin hari semakain mengalami ketertinggalan dibanding dengan pendidikan umum. Banyak sekali faktor yang mempengaruhinya, secara garis besar ada faktor yang berasal dari dalam/sekolah dan juga ada faktor yang berasal dari luar sekolah. Kita sebagai generasi muslim penerus bangsa hendaknya sudah mulai memikirkan hal ini. Solusi-solusi permasalahan harus segera ditemukan guna untuk mengangkat kembali pendidikan agama Islam ke tangga kejayaan, di dalam buku ini akan sedikit mengupas tentang beberapa problem yang sering menghambat berkembangnya pendidikan agama Islam pada lembaga pendidikan, baik yang bersumber dari faktor internal maupun eksternal beserta solusinya. Semoga buku ini memberikan informasi, masukan bagi para Pendidik baik pada lembaga pendidikan formal, non formal dan informal, dalam menyelesaikan berbagai permasalahan pada aspek- aspek input, proses dan output dalam proses kepenndidikan Islam.